Spielerisch in die Welt hineinfinden als Vorschulkind

Die Vorschulzeit ist geprägt durch den täglichen Gang des Vorschulkindes in den Kindergarten. Der Kindergarten bietet dem Vorschulkind die Möglichkeit sich mit anderen Kindern zu messen, es kann vergleichen und lernt die eigenen Stärken und Schwächen dadurch besser kennen. Im Zusammenheitsgefühl bewundern die kleineren Kinder die Größeren und lassen sich dort helfen, wo sie sich noch nicht sicher sind. Dabei wachsen sie im Laufe der Zeit selbst zu den Großen heran und helfen gern den Kleineren.

Darüber hinaus treten die Vorschulkinder gerade in der Kindergartenzeit mit den gleichaltrigen Kindern in einen spielerischen Wettstreit und es erwacht bei manchem Kind der Ehrgeiz, genauso schnell rennen zu können oder so wunderschön malen zu können wie der andere.

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Reifezeit für die Schule

Die im Kindergarten geförderte Entwicklung ist eine ideale Reifezeit in Vorbereitung auf die Schule. Die Vorschulkinder lernen beim Spielen, Bewegen und Laufen, sich in die Gesetze der Welt hinein zu finden, sie lernen auf dem Fahrrad das Gleichgewicht zu üben und sie betätigen bewusst ihre Sinne.

Die Vorstellungskraft wird realer

Die Spielphasen der Vorschulkinder werden länger und konkreter, die Realität fließt immer mehr in die Fantasie ein und drängt sie zurück, gleichzeitig entwickeln die Kinder immer mehr ihre eigene Vorstellungskraft. Das Kind hat eine Idee, bevor es spielt, malt, oder baut. Das Rollenspiel nimmt einen entscheidenden Raum in ihrem Spiel ein, auch wissen die Kinder bald von selbst, welche Bekleidung zum jeweiligen Spiel passt. Der Matschanzug zum draußen spielen wird genauso gern angenommen wie die Jacke und Mütze, wenn es etwas kälter wird.